Exploiter une vidéo

• Comment vous-étres vous organisé (e)s pour réaliser cette tâche?

Pour réaliser cette tache, nous avons organisé le groupe et après nous avons créé l'événement sur le groupe de Facebook.

Pour nous organiser, nous avons utilisé Google Drive.

Nous nous sommes réunies deux jours:

Le premier jour nous avons pensé à des idées pour faire la tâche et nous avons décidé de réaliser une vidéo sur les parties du visage. Aprés nous avons fait un schéma pour réaliser la vidéo et pour préparer les activités.

Le deuxième jour nous avons enregistré la vidéo.

Finalement nous avons tout incrusté dans le Prezi.

• Avez- vous éprouvè des difficultés? Lesquelles?

Nous avons eu quelques difficultés; en particulier avec les vidéos.Nous avons décidé d’enregistrer les vidéos avec un appareil photo à l'intérieur d’une salle de cours.

Tout allait bien, mais quand nous avons passé les vidéos à l'ordinateur nous avons vu qu'ils n'avaient pas de son. Alors nous avons eu à ré-enregistrer les vidéos avec un téléphone portable. À partir de là tout s’est bien passé.

• Qu’est- ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci -dessus? Qu’est ce que vous avez appris d’autre?

C’est une activité très utile et pratique. Cette une tâche différente en comparaison avec les activités habituelles des livres scolaires. Nous avons fait une vidéo adaptée à l’âge des enfants avec un objectif éducatif. Avec ce matériel les enfants apprennent du vocabulaire de base en français et nous encourageons l’apprentissage spontané.

• Quel est votre avis général sur la tâche?

Cette tâche est très intéressante parce que nous avons appris a faire notre propre matériel didactique.

Cette activité nous a aussi permis de développer notre imagination et notre compétence orale et écrite.

• Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Notre avis général est très positif. Nous avons bien travaillé, et le groupe a s’est organisé sans problème. Nous nous entraidons toujours et nous respectons les différentes opinions.